1.一位初中学生这样来管理自己，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就可以出去玩10分钟。”这里他所运用的是( )。

A.外部强化 B.替代强化 C.自我强化 D.负强化

2.一般在学期初使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，更好地因材施教。

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价

3.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是( )。

A.锻炼法 B.陶冶法 C.说服法 D.榜样法

4.根据知识的不同反映深度，可以将知识分为( )。

A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识

5.教学的三种过程包括( )中公教育提供

A.管理过程 B.学习过程 C.教学过程 D.反思过程

6.教师的职业角色包括( )

A.学习者 B.研究者 C.知识的传授者 D.学生的朋友

7.教育起源于日常生活中，儿童对于大人的“无意识模仿”。(判断题)

8.智力的个体差异包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异、社会阶层差异等。(判断题)

9.发现式教学方法的最大缺点是太耗费时间。(判断题)

10. 过度学习就是不断重复的机械学习。(判断题)

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