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作者：刘天放

6月30日，山东理工大学2018届毕业生魏思宇毕业离校时面对学校北门跪别母校。这一幕让在场许多师生为之动容，纷纷流下离别难舍的眼泪。学校党委书记吕传毅为此赋诗赠别。

看到这样的场面，不仅师生，想必谁都会动容。毕业了，舍不得离开母校，这是很多毕业生都有过的经历。然而，依依不舍到“跪别”的程度，还十分罕见。“世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”这句话大家耳熟能详。“跪别”恰恰说明这所学校曾给予了魏思宇们无尽的关爱。

如果学校对自己的学子体贴入微，那么学生对母校的一草一木，一砖一瓦，自然充满感情。学校办得如何，学生最有发言权。学生对母校依依不舍，既有专业老师的认真授课，辅导员的细心关怀，校内其他工作人员的善待，也有包括校领导在内的学校各部门管理人员的高效工作。

试想，如果没有对学生的关爱、体贴、尽责，对学生正当诉求的满足，对其思想、道德、价值观、人生观等潜移默化的言传身教，毕业生离校前怎能发自内心地“跪别”?这几天，各高校毕业生正在离校。可是，学子们在校学习和生活的这几年过得是否开心、愉快、顺心，是否学到了该学的知识，其思想、境界、人格、追求，价值观、人生观是否得到了正面的滋养和培育等，不是一纸毕业证书全能够反映出来的。学校办得如何，从学生离校时的态度就可以知晓。

学生是学校的主体，一切工作从很大程度上讲，就是围绕着学生转。近年，国内有不少高校毕业生开始为母校捐款。这说明，这些毕业生当年都曾被母校“善待”过，否则，他们怎能会慷慨大方?校友捐款的主因就是对母校的爱和信任，但这背后，是毕业生在校时母校曾给予其足够的关爱，不仅提供了良好的学习环境、丰富的校园生活，还在情感上给予了足够的体贴，给学生留下了美好而难忘的记忆，学生由此才发自内心地去报答和感恩。

但也必须看到，也有毕业生离校时，对母校表达了不满，甚至公开憎恨母校。曾有一位毕业生说，他憎恨母校，想快点离开。他憎恨校领导，因为他们说一套做一套，嘴里说一切为了学生，但做的很多事情都不是为了学生。有学生恨辅导员，因为把学生管得过死;还恨课程设置不合理，提出诉求不给予回应。还有学生称食堂饭菜难吃，考评存在“不公”……

当然，个别毕业生对母校不满，肯定有偏激成分、叛逆心理，或是自身太主观等原因。但除了吹毛求疵，胡搅蛮缠的学生外，对不感恩母校反而抱怨甚至憎恨母校的现象，的确需要深刻反思。每年“毕业季”，总有毕业生把被褥等抛下楼、教科书撕得粉碎、恶搞照片到处发，衣服烧掉……面对这些，是不是应该反思教育中的人性化管理缺失问题，或校园缺乏某些应有的公平与公正呢?

并非要提倡毕业生都以“跪别”的方式离校，却可从中领悟到母校对毕业生的恩情。希望这样令学生依依不舍、感恩不尽的学校越来越多。这证明，该校的教育方式得到了学子们的高度认可，这既令人欣慰，又令人期待。可见，“跪别”是对母校的最大肯定，愿这位毕业生像该校党委书记赠诗中深情祝福的那样：“……前行吧，练就了翅膀，总要飞翔;请记得，哪天飞累了，这是你永远的家。”